55.僵尸潮(1 / 2)

测试他们是否合拍的机会来了。

又一次被罚站, 于闹闹走出教室,楚玩玩也娴熟地拿上书本,紧随其后。

书被顶在头上挡太阳, 于闹闹站着望风,楚玩玩坐在地上休息。

她想试探他。

人小鬼大的楚玩玩摸着下巴, 故作深沉地思考:“为什么到处都是关于‘上班’的信息呢?真像是一种高频的污染。但人们越是这么说,我就越不想上班。你说是世界病了, 还是我们病了?”

他们一个敢问,一个敢答。

“我们好得很,是世界病了, ”于闹闹随口说:“大家都在生病, 染上了病毒。”

“病毒……”

楚玩玩灵光乍现,跟他一拍即合。

“你的分析靠谱,这样说来,我甚至知道病毒的源头!这病毒是美人鱼组织向我们投放的,他们要毁灭人类!我跟你说于闹闹, 美人鱼可不是什么好东西,他们非常狡诈非常歹毒, 动不动就拉黑人类,造成人类的情绪崩溃,导致人类留下眼泪。他们利用获取的眼泪反过来控制人类,我们的世界会变成今天这样都是有迹可循的。”

“……”她的发言让于闹闹沉默良久。

“这一串知识你是从哪里得来的?”他问。

“不懂耶。”楚玩玩理直气壮地回答,浑身散发着一种大脑空空的白痴美,“我生下来就知道,可能是胎教的时候听到的传说。”

于闹闹又是一阵沉默。

然后,他选择聊回之前的话题:“依你所见,我们怎么抵抗这种病毒呢?”

只是一个小学生的楚玩玩能有什么意见。但她感觉说不知道很逊, 所以瞎掰了几句。

“抵抗,可能只能靠人类自己的免疫力了。我觉得我们俩是有病毒抗体的,所以我们的想法跟大家不同。但不知道这抗体能维持多久。”

那天,在他们做出分析后,于闹闹和楚玩玩再看身边发生的所有事,一切都符合逻辑了。

上班,是一种在人类世界传播的慢性病毒。

病毒的传播途径是人传人。在你还小的时候,身边的人通过机械地让你“学习知识”增加你体内病毒的浓度。病毒不停累积,最终突破你的免疫力防线。此时,你的病毒已经完成原始积累,它们将转换成一种想要高薪工作,想要出人头地的欲望。

感染病毒的初期,症状轻微:人们莫名其妙地想上班,想吃一点公司牌大饼;小孩的症状一般表现为来到学校就变得精神亢奋,心中出现想去的公司,能不眠不休地日夜学习。

到了患病中期:病人早上六点一到,准时起床,只要不上班就浑身难受,加班是唯一能使他们心情愉快的东西。他们会接触身边没有班上的人,劝说他们去上班,用这种方式将病毒传播得更广。

感染后期:患者理智全无,可以不吃不喝,完全不知道上班是为了什么,但一定要上班。不在公司,他们就会因为想上班想得口吐白沫。把他们强行关在家里,患者会在家中阴暗爬行,拿头哐哐撞墙,撕碎所有阻拦他上班的人和东西。最后,患者们会走进市中心那个巨大的写字楼,在里面坐着,永远都不再出来。

全世界,只有两个小孩天生自带抗体。他们一同在小学六年级的时候参透了世界的真相,自那之后,他们互相监督,约定好一定保护好彼此。

楚玩玩和于闹闹拉钩为证:“一旦发现对方有想去上班的迹象,我们一定要用尽所有手段唤醒对方。不抛弃,不放弃。”

如楚玩玩所料,她和于闹闹成为了最好的朋友。

他们的小学生活因为有了彼此,不再孤单。

两个叛逆儿童总是一起被请家长、一起被老师训,一起被同学孤立。学校里没人待见他们,可他们拥有彼此。

上到初中。

学校放榜日。跟其他师生一样,楚玩玩与于闹闹聚集在排名表下。

他们迫不及待地在榜上找着对方的名字。

“于闹闹,你是全校倒数第一,很厉害嘛。”她抱着胳膊,挑着眉,语气里满满的夸奖。

“倒数第二,楚玩玩,你也不差啦。”他与她相视一笑。

他们碰了个拳:“发挥稳定,继续努力。”

别人期末领到的是成绩单,对于他俩,成绩单等于体检表,各个科目成绩垫底,等于身体各项指标正常。

因此,于闹闹和楚玩玩,小小年纪就已经是一对远近闻名的大笨蛋了。

他们坐在教室的最后排,离垃圾桶最近的位置。老师让他们两个坐在一起,不要影响其他同学的学习。

除了于闹闹,班上唯一搭理楚玩玩的只有她以前的好朋友小芽。

很偶尔地,小芽会来找她讲几句话。

“玩玩。”手里抱着书的小芽在课间找到她,“有没有兴趣跟我玩一会儿接龙游戏?。”

听到玩游戏楚玩玩当然有兴趣:“好呀,怎么玩?”

“我说上一句,你对仗我,接下一句。”

“好啊。”楚玩玩摩拳擦掌,准备就绪。

“来了哦!”

小芽打着拍子,迅速出题。

“积变偶不变呀!”

“符号看象限啊!”

楚玩玩凭借她生下来就有的知识答上了。

“可以嘛,楚玩玩你还挺厉害。那换个古诗接龙,挑战升级。”

小芽咚咚咚地敲着桌子,楚玩玩一脸兴奋。

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